过程收获与结果成就感2026年10月22日提问

课代表在如何获得与能力相称的影响力,这期访谈视频中,提到了不要只去设想把一件事情做完之后获得的成就感,而是要思考在完成这件事情的过程中所获得的,这个说法之前是否在其他视频中提到过?如果有,请列出视频;或者有没有其他的和这个观点一致的内容?

现有片段里没有找到立正此前用同一说法讲过“别只想着做完后的成就感,要看过程中的收获”;最接近的是他讲手艺与mastery时强调在做的过程中获得正反馈,以及课程里主张在项目落地过程中学架构原则。

AI根据立正公开的文章和视频整理,不是他本人回复。重要的判断,请回到出处核对。

相近的是“在做的过程中获得正反馈”

材料里的观点

立正在讲手艺和mastery时,把进步放在结果里能看见的地方:程序更快、成本更低,学习因此有正反馈,人愿意继续做、继续改,手艺才可能学通。这里说的是过程里的反馈驱动持续投入,和“别只盯完成后的成就感、要看过程中得到什么”方向一致,但他没有用后一种表述,也没有把它讲成对成就感本身的否定⁠1。

课程里也主张边做边学

材料里的观点

在讲AI builders课程设计时,立正说架构原则不是先学前端、后端、数据库各自是什么再去用,而是当你要做这个东西、用上了的时候,它才变得有意义;课程也是从很小的案例理解原理,再一层层往上加。这支持“收获发生在做的过程里”,但语境是学技术,不是谈影响力或成就感⁠2。

影响力那条线讲的是沟通层次

关于影响力,现有材料讲的是沟通的目的层次:表达清楚、解决问题、让对方看到价值、表明立场,最后建立认同;往上走靠换位思考和聆听。它没有直接回应“过程收获还是结果成就感”这个问题,不能拿来当作同一说法的出处⁠3,4。

检索片段不是完整节目库,没找到不等于立正从未讲过;另外你提到的这期访谈本身不在当前片段中,无法逐句核对原话。

出处

  1. 1从结果确定性到通用智能:和韦晓亮老师聊AI、产品与教育

    超线性学院2026-09-09

    讲手艺与mastery时谈结果中的进步带来正反馈,最接近“过程中获得”的说法。

  2. 2118. 从「象牙塔」到「真本事」,AI时代如何打造个人价值|课代表立正

    xiaoyuzhoufm.com发言:立正2026-05-21

    说明课程主张在项目落地过程中学架构原则,可核对“边做边学”的表述。

  3. 3第17课|工作元能力:如何有效沟通,提升影响力?

    会员课程2025-03-02

    沟通与影响力的目的层次,用于确认这条线是否涉及过程与成就感。

  4. 4立正本人的话 · Influence Without Authority | 人生元能力

    视频发言:立正2021-07-28

    立正本人谈影响力时缺少换位思考的自我反思,可对照影响力话题的语境。

你也有想问的?

卡住的时候,问问立正:回答附有出处,可以点回原文核对。

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