数据科学家岗位与能力2026年10月24日提问追问2次2次类似提问

I'd like to know his attitude to work in ML area as a data scientist and his opinion why be a data scientist in current AI era is not as good as before. Please also list the reference source article. You can reply in Chinese.

现有材料能说明立正怎么看数据科学家这份工作:它的价值在把数据用于解决业务问题,而不是堆模型;但他没有直接说过“AI 时代做数据科学家不如以前”,这个判断不能算作他的观点。

AI根据立正公开的文章和视频整理,不是他本人回复。重要的判断,请回到出处核对。

数据科学家的核心是解决问题,不是建模

材料里的观点

立正把数据科学家和机器学习工程师、研究科学家分开看:后两类人负责搭模型,数据科学家做的是应用、分析和解决问题,不需要造最复杂的模型。所以物理、心理学等做过定量研究的博士,技能也够用。这解释了他为什么看重这份工作:它贴近业务,能把数据变成判断。他也批评过一种反面情形——高级数据科学家做大量分析,看上去很专业,实际对业务没有用,他把这类产出叫作 fake work⁠1,2。

他更在意数据基建和指标理解

材料里的观点

他讲自己为什么选择做数据相关的工作时,重点不在模型多先进,而在很多公司连基础数据都没有,也不清楚哪些用户行为算好信号,常常追着指标跑,而不是用指标衡量真正的目标。在他看来,把数据基建搭好、帮公司理解用户和实验结果,是有大量事情可做的地方。按这个标准,数据科学家的处境取决于所在公司是否真有这些问题要解决、是否愿意把分析用于决策;如果只是产出报告,价值就会被质疑⁠3。

“不如以前”这个判断目前没有依据

现有片段里,立正没有比较过 AI 时代前后数据科学家这个岗位的好坏,也没有说过它变差了。能推出来的只是:如果 AI 让建模和写分析报告更便宜,那么只做模型或只交报告的部分更容易被替代,而理解业务目标、判断什么指标有意义、把结论落到决策上的部分仍然稀缺。这是从他对 fake work 和数据理解的批评延伸出的推论,不是他的原话⁠2,3。

现有片段没有立正对“AI 时代数据科学家不如以前”的直接论述;关于岗位前景的比较属于推论,不是他的明确判断。

出处

  1. 1For PhDs interested in industry opportunities

    视频发言:立正2020-09-09

    说明他如何区分数据科学家与建模岗位,以及这份工作的核心是应用和解决问题。

  2. 234.FDE是伪命题吗?为什么用AI提效10倍,公司反而更忙了?|对谈课代表立正

    xiaoyuzhoufm.com发言:立正2026-09-22

    他对高级数据科学家做无用分析的批评,是理解他怎么看这份工作价值的关键。

  3. 3看懂OpenAI的“指数级领先”|原标题:我为什么没有加入一家AI公司?

    视频发言:立正2024-02-15

    他讲数据基建、指标与业务目标的关系,说明他认为数据工作真正该解决的问题。

追问2026年10月24日

立正怎么看数据科学家和机器学习工程师的分工?

立正认为机器学习落地主要是工程问题,该由机器学习工程师承担;数据科学家的价值在把业务问题翻译成数据问题、做判断和决策,而不是自己调模型。

模型落地是工程活,归工程师

材料里的观点

立正把机器学习拆成两层:绝大多数公司里真正要做的是把模型接进产品、保证可用和迭代,这是工程问题;只有少数人有机会解决“该用什么模型、怎么让模型更好”这类科学问题。他提到,现在很多模型不必自己开发,调用现成模型加调参即可,AutoML 一类工具还把调参自动化了,所以工程部分更适合有编程能力、能过编码门槛的机器学习工程师来做,而不是数据科学家⁠1,2。他也观察到,不少公司招数据科学家做机器学习,慢慢会发现效果和效率未必比招工程师好⁠1。

数据科学家的本事在业务判断

在立正看来,数据科学家的核心不是写模型,而是把商业问题转成数据问题,最后仍回到解决商业问题;统计和编程是工具,产品感和业务理解才是难点,而这部分网上资料最少、最需要练⁠3,4。他也批评过一种现象:职级答辩时为了显得技术过硬,硬用深度学习去解决一个根本不需要它的业务问题⁠5。这和他对分工的判断一致:模型是手段,判断该不该用、用来解决什么,才是数据科学家该负责的部分。

分工不是身份隔离,可以借力

AI推演

立正并不认为数据科学家就该被挡在机器学习之外。他后来谈到,数据科学家加 AI 的效率也远高于过去,编程能力越来越普及,而且可以找程序员合作;关键是别停在聊天框里,要真的用工具做出东西⁠6。所以更准确的理解是:谁对最终产品交付负责,工程能力就该在谁手上;数据科学家若想主导模型落地,需要补工程能力或找到工程搭档,否则更适合守住业务判断这一端。

这些判断主要来自 2020 至 2021 年的视频和 2026 年的一则社区帖,中间几年他对分工的具体说法可能已有调整。

出处

  1. 1数据科学家真的适合机器学习吗?|课代表讲数据第三期

    视频发言:立正2021-04-03

    最直接讲“机器学习是工程问题、该由工程师做”的一期,适合核对分工主张的原话和理由。

  2. 2Data Scientist是干嘛的 | 机器学习是归宿吗|数据科学家的价值何在

    视频发言:立正2020-06-08

    补充说明为什么工程部分需要编码能力、科学问题只占少数。

  3. 3互联网企业对数据科学家能力要求 | Data Scientist求职 1/3

    视频发言:立正2020-09-04

    讲数据科学家能力构成,适合核对业务感与工具的关系。

  4. 4成为数据科学家要学什么| Data Scientist求职 2/3

    视频发言:立正2020-09-08

    可回到原文核对这部分判断

  5. 5EP77 Startup 选择、AI Evals 怎么做、Data Science 未来

    xiaoyuzhoufm.com发言:立正2025-10-13

    可回到原文核对这部分判断

  6. 6AI会干掉中产吗?一场来自科技从业者的深度对话

    超线性学院 · 会员2026-03-02

    较新的回应,说明他如何看待数据科学家借 AI 和工程合作补足短板。

追问2026年10月24日

立正怎么看数据科学家在 AI 时代的价值变化?

现有材料认为数据科学家的价值在下降:原来那套分析、建模、报表、实验的中间层工作正被 AI 压缩,继续守着原岗位最危险,价值要往设计系统、判断结果的方向迁移。

原岗位的价值正被 AI 压缩

材料里的观点

传统数据科学家被看作一种中间层岗位:懂一点业务、操作一点数据、输出一点洞察、支撑一点决策。这些具体动作恰好是 AI 最擅长压缩的部分,所以这个职业的护城河在变薄,甚至有说法认为在数据科学家这个“必将消亡的职业”上多花时间都是浪费⁠1,2。早年的视频也质疑过把机器学习当成数据科学家的比较优势,认为那更像工程问题⁠3。不过同一批材料也承认,数据科学家加上 AI 之后,效率远超过去不用 AI 的水平,编程能力本身也在变得不那么稀缺⁠4。

价值转向设计系统,而非亲手执行

给出的方向是往更接近模型、也更接近结果的位置走,头衔叫什么不重要,关键是负责设计整个系统怎样用 AI 把结果做出来,而不是只做一段具体执行⁠1。具体能力包括:把模糊的业务问题翻译成 AI 能用的背景信息,设计评估标准和反馈回路,编排模型、工具、数据和流程,判断什么该自动化、什么该人工接管⁠1。还有一层是从价值本身出发,先想能帮谁多赚一点,再倒推自己该会什么,而不是从自己会什么出发去找用途⁠5。

要不要变比怎么变更先决

AI推演

面对数据科学家被 AI 挤压的处境,有一种判断是:什么都不改变才是最冒险的选择,所以第一个问题不是怎么变,而是要不要变,行动的决心比方向更重要⁠4。同一处也提醒不能停在聊天框里,要把 AI 和 agentic coding 这类工具真正用起来,让它成为杠杆⁠4。这条判断有适用条件:它针对的是还想留在组织里、但不愿被原岗位定义的人;如果一个人更看重稳定和现有积累,迁移的代价和时机需要自己权衡。

这些判断集中在 2025 至 2026 年的文章和节目里,早年的视频对数据科学家价值的看法更偏中性,前后有变化。

出处

  1. 1AI时代,大厂打工人的五条路

    超线性学院 · 会员2026-04-12

    最直接讲数据科学家原岗位被 AI 压缩,以及往设计系统方向转型的四项能力。

  2. 2留给我们的时间不多了:从 Engels’ Pause 看 AI 时代的自救

    超线性学院 · 会员2026-05-12

    用工业革命类比解释技能为何会变成被替代的成本,并说明为何认为这个职业会消亡。

  3. 3Data Scientist是干嘛的 | 机器学习是归宿吗|数据科学家的价值何在

    视频发言:立正2020-06-08

    早年对数据科学家职责和机器学习是否为其比较优势的梳理,可对照前后变化。

  4. 4AI会干掉中产吗?一场来自科技从业者的深度对话

    超线性学院 · 会员2026-03-02

    回应数据科学家被 AI 取代的担忧,讲要不要变、行动优先和把 AI 当杠杆。

  5. 5课代表立正:AI 课卖 2000 刀,偏偏坚持古法手搓

    xiaoyuzhoufm.com发言:立正2026-04-23

    可回到原文核对这部分判断

你也有想问的?

卡住的时候,问问立正:回答附有出处,可以点回原文核对。

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